Основными направлениями деятельности учреждений образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью (далее — учреждения образования), в 2024/2025 учебном году являются: повышение доступности и вариативности образования с учетом образовательных потребностей воспитанников; обеспечение здоровьесберегающего процесса в учреждениях образования на основе межведомственного взаимодействия; совершенствование качества образовательного процесса, обеспечение его коррекционной направленности при работе с детьми с особенностями психофизического развития (далее — ОПФР); создание развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей в том числе удовлетворение особых образовательных потребностей воспитанников с ОПФР; совершествование качества образовательного процесса, обеспечение его коррекционной направленности при работе с лицами ОПФР. Годовые задачи учреждения на 2024/2025 учебный год: Развитие физических качеств воспитанников в различных сферах образовательного процесса посредством здоровьесберегающих технологий; Формирование у воспитанников навыков нравственной (инклюзивной) культуры в тесном сотрудничестве и взаимодействии с семьями в процессе игровой деятельности.